El propósito primordial de estos instrumentos era recopilar datos sobre el desarrollo del lenguaje en niños, involucrando la participación de los padres de familia. También buscábamos comprender la perspectiva y métodos de las educadoras en relación con esta área. No obstante, nos enfrentamos a la frustración de no poder aplicarlos, ya que chocamos con limitaciones reglamentarias que obstaculizaron su implementación.
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